2011講義概要（シラバス）
子ども学部　子ども学科
科目名
 欧文文献講読と表現II 担当者名 開原　久代
１単位 演習 半期 卒選択 　 　
◆授業の目的・到達目標・学習内容◆
前期に続き、後期も、子ども支援に関する英文の専門書を講読し、理解した内容を報告、討議することにより原著を読む習慣を育てる。23年度は、英国のHospital Play Specialist(HPS)に関する文献を読み、入院している子ども、病気の子どもについて学び、日本でも資格習得が可能となったＨＰＳ資格取得のための基礎知識を学ぶ。
講読する原著は、Children in Hospital: a guide for family and carers (Richard Lansdown著 Oxford University Press 1996) 前期は、1章から13章を講読し、後期は14章から21章までを講読し、予備の授業で、全体のまとめと、ＨＰＳに関する他の資料の講読も行う。

◆授業計画◆
１.Counselling 1
２.Counselling 2
３.Surgery
４.Accident and emergency departments
５.Adolescents
６.People who work in hospitals
７.Who cares for the carers? Stress in hospital staff 1
８.Who cares for the carers? Stress in hospital staff 2
９.Ethical and legal issues 1
10.Ethical and legal issues 2
11.The hospital of tomorrow
12.HPS 1
13.HPS 2
14.HPS 3
15.HPS 4


◆準備学習◆
事前に配布されたプリントで予習をし、授業の際に、わからなかった箇所を質問し全体の理解を深める。
予習をしていない場合は、授業の参加は辞退してもらう。

◆受講者へのメッセージ◆
事前の予習を行わない学生や、十分な英語力のない学生には履修をすすめない。
また、前期の成績によっては、後期の履修を辞退してもらう。

◆成績評価方法◆
事前に配布されたプリントで予習をし、授業の際に、わからなかった箇所を質問し全体の理解を深める。
予習をしていない場合は、授業の参加は辞退してもらう。

◆教科書等◆
プリントを使用。
●戻る●
▲検索システムへ▲