7月8日(木)14：40より301教室で、伊藤香代子先生をお招きして、「英語科教育法」及び｢児童英語教育｣の特別授業が行なわれました。 伊藤先生にはこれまで４年間、小学校における英語活動の状況と中学・高校の英語教育との関連を、教授法のワークショップを交えてお話いただいてきましたが、今年は特にアジアにおける日本の英語教育全般を視野に入れての講義になりました。
中国、韓国など近隣諸国と比較し、日本の英語教育は小・中・高校での連携が希薄であり、一貫性を欠くことが指摘され、また英語を学ぶ子どもたちのアンケート結果を分析し、今後の英語教育の課題を見出すことができることなど、たいへん多くのことを学ぶことができました。受講生たちはスクリーンに示された豊富な資料を見ながら、今回の講義を受けて、改めて英語への勉学意欲をかきたてられたことと思います。 （国際言語文化学科）
7月8日(木)14：40より301教室で、伊藤香代子先生をお招きして、「英語科教育法」及び｢児童英語教育｣の特別授業が行なわれました。
中国、韓国など近隣諸国と比較し、日本の英語教育は小・中・高校での連携が希薄であり、一貫性を欠くことが指摘され、また英語を学ぶ子どもたちのアンケート結果を分析し、今後の英語教育の課題を見出すことができることなど、たいへん多くのことを学ぶことができました。受講生たちはスクリーンに示された豊富な資料を見ながら、今回の講義を受けて、改めて英語への勉学意欲をかきたてられたことと思います。
