| タイトル |
東京成徳大学教職課程年報 |
頁数 |
| ISSN |
2433-9458
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| 巻号 |
創刊号 |
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| 責任表示 |
東京成徳大学 |
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| 出版年 |
2018/3/30 |
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| 巻頭言 |
教職課程年報の創刊に寄せて/新井邦二郎 |
1 |
| 教師教育の充実に向けて/永井聖二 |
2 |
| 教職課程年報創刊にあたって−教員養成課程を担当しての雑感—/別府さおり |
3 |
| 論文 |
日本人英語学習者のための音韻に関するLFC (1)/今仲昌宏 |
4 |
| 事前・事後アンケートからみる介護等体験の成果と課題−インクルーシブ教育時代の介護等体験のあり方への示唆−/別府さおり |
11 |
| 知的障害教育に携わる教師の職能成長に関する検討−ライフコース研究を中心としたレビュー—/別府さおり |
29 |
| 実践報告 |
「大学におけるLMSを活用したアクティブ・ラーニング型授業の実践」 ～ICTを活用できる教師の育成を目指して～/浅見和寿 |
38 |
| 教職実践演習の記録－「チームとしての学校」をテーマとして－/堤孝晃 |
42 |
| 活動報告 |
「チーム学校」を掲げる上で不足している要因・今後の在り方－「教職実践演習」を受けて－/加藤彰人 |
47 |
| 「チームとしての学校」について－「教職実践演習」を受けて－/安部隼 |
49 |
| 「チームとしての学校」の在り方について－「教職実践演習」を受けて－/伊藤瑚乃美 |
51 |
| 介護等体験を終えて－支援を必要とする人と接して－/小湊加奈子 |
54 |
| 介護等体験報告－実習を通して学んだこと－/牛山詢也 |
55 |