カリキュラム(こんな学びが待っています)

伝統文化（装束）

束帯・十二単など、日本の伝統装束についての知識と、着装する技術を学ぶ授業です。大学に所蔵されている各種の装束の着付けを深く学び、近隣の学校や博物館などでの装束体験講座を行って、伝統文化の普及につとめています。その技術は高く評価され、全国各地の神事や祭礼などに招かれて、着付けを担当している学生もいます。

演習（近現代文学）

近代文学の作品について、作家の原稿や手紙、地図、写真、絵画、時刻表など多くの資料を手がかりにして読み解くことを目指しています。
2014年度は、作品の舞台となった土地について調べを進めていますが、たまには教室を飛び出し、登場人物たちが立った作品の舞台を訪ね、彼らと同じ視線で風景を眺めたりもしています。

今井 あずささん人文学部日本伝統文化学科
千葉県 県立佐倉西高等学校出身

伝統文化（装束）

伝統文化の装束では装束の基礎知識や色目などを学ぶことができ、最後には八千代市立郷土博物館で行っている講座で実際に着装の技術を披露します。

日本伝統文化学科長 小林 朋恵　教授（伝統文化総合）

4年間の学びの道筋を見据えて学び始めましょう

一年生の初めに取る必修科目。伝統文化学科でどのように4年間学んで、その集大成として卒業論文を書き、社会へ巣立っていくかを大きな流れとして考える授業。学科の専任の教員が各自の専門について、どのような学問か、そこから何が見えてくるかを交代で講義する。伝統文化学科の全体像がわかる授業です

日本伝統文化学科 小薗 崇明　助教（房総文化演習（歴史））

身近な問題から出発し、歴史や文化を考察し、広く社会の問題を考えよう

二年生から選択できる演習科目です。演習では講義科目とは異なりただ教員の講義を聞くのではなく、学生自身が特定のテーマで調べ、その成果を報告し、みんなで議論し理解を深めていきます。歴史を学ぶことで重要なことは、身近なところから考えることです。房総という地域を設定し、その文化や歴史を具体的に考察することで、広く社会の問題についても考えてもらうことを授業の目的としています。今年度は関東大震災時の安房地域の記録、『安房震災誌』（1926年刊）をみんなで輪読し、当時の震災の被害・救援・救護・復興を考えながら、東日本大震災や、熊本地震についても議論しています

日本伝統文化学科 森下 達　助教（メディア文化論）

マンガ、アニメなどを学問の対象にすることで現在につながる歴史や社会が見えてきます

マンガ、アニメ、ヒーロー番組etcといったポピュラー・カルチャーには、多くの人びとが慣れ親しんでいると思います。でも、そういった領域がどのように形づくられていったのかは、考えたこともない人が多いのではないでしょうか。この授業では、特撮映画とSFというふたつのジャンルを取り扱うことで、ポピュラー・カルチャーが歴史や社会といかに関わってきたのかを問い直します。受講学生は、授業を通じてメディア論的な視点を身につけるとともに、ポピュラー・カルチャーを自分なりに論じることができるようになります。一見したところ、学問とは関係ないように思われる領域を扱うにはどうすればいいのか、ともに学んでいきましょう！