【保育って面白い！東京成徳短大・幼児教育科の学び】幼児理解の理論及び方法～思想の源流から紐解く「子どもの主体性」と読み解きの技術～
2026年10月28日
幼児理解の理論及び方法（2年次選択科目）
担当教員：永井 優美准教授
保育の本質は、目の前の子どもの姿を「どう見るか」という保育者の眼差しにあります。本科目では、ルソーやフレーベルが提唱した人間観を軸に、保育の核心である「子どもの主体性」を学問的に探究します。
ルソーが説いた、大人の都合で型にはめない「消極教育」や、フレーベルが「生命の最高段階」と称賛した子どもの「遊び」。これらの思想を辿ることで、子どもが自ら育とうとする力の尊さを理解します。さらに、その理論を実践に繋げるため、実際の子どもの姿を記録し分析する手法を習得します。
大人の目線では「ただ遊んでいるだけ」に見える子どもの行動の裏側に、どのような主体的探究が隠れているのか。理論という眼鏡を通せば、何気ない日常は生命の輝きに満ちたドラマへと変わります。あなたの「子どもが好き」という想いを確かな専門性へと進化させ、保育の真の面白さを一緒に見つけましょう！
保育の本質は、目の前の子どもの姿を「どう見るか」という保育者の眼差しにあります。本科目では、ルソーやフレーベルが提唱した人間観を軸に、保育の核心である「子どもの主体性」を学問的に探究します。
ルソーが説いた、大人の都合で型にはめない「消極教育」や、フレーベルが「生命の最高段階」と称賛した子どもの「遊び」。これらの思想を辿ることで、子どもが自ら育とうとする力の尊さを理解します。さらに、その理論を実践に繋げるため、実際の子どもの姿を記録し分析する手法を習得します。
大人の目線では「ただ遊んでいるだけ」に見える子どもの行動の裏側に、どのような主体的探究が隠れているのか。理論という眼鏡を通せば、何気ない日常は生命の輝きに満ちたドラマへと変わります。あなたの「子どもが好き」という想いを確かな専門性へと進化させ、保育の真の面白さを一緒に見つけましょう！
（幼児教育科）
